Kỹ thuật dạy học

Dạy học phân hoá là quan điểm giảng dạy nhấn mạnh vào sự khác biệt giữa các nhóm đối tượng học sinh. Nó đòi hỏi…

Trong bài viết này, chúng tôi sẽ đề cập đến các hoạt động đặt câu hỏi và suy ngẫm sau hoạt động nhóm. Rất nhiều…

Trong Phần I, chúng ta đã thảo luận về những điều chính mà giáo viên có thể làm để lập kế hoạch cho các hoạt động…

Có thể nói, thành công của hoạt động nhóm phụ thuộc rất nhiều vào việc lập kế hoạch từ trước khi buổi học thực tế…

Hướng dẫn thôi là chưa đủ, phải hướng dẫn chi tiết và cụ thể, chi tiết và cụ thể vẫn chưa đủ, học sinh phải xác…

Trong dạy học phát triển năng lực, các phương pháp “học tập tích cực” sẽ được áp dụng một cách phổ biến nhằm lôi…

Giáo viên có vai trò quan trọng trong việc thu hút học sinh tham gia vào các hoạt động thảo luận trực tuyến. Với…

Việc học sinh có cơ hội được vận động, di chuyển trong lớp học có ý nghĩa quan trọng. Nó động không chỉ làm tăng…

Tư duy phản biện được coi là yếu tố nền tảng trong quá trình nhận thức của học sinh. Nó được coi là một trong 4 kĩ…

Bạn đã bao giờ đặt câu hỏi cho học sinh và nhận được câu trả lời là sự im lặng hoặc học sinh cúi mặt xuống, tránh…