Dạy học phát triển năng lực

Trong dạy học phát triển năng lực, các mục tiêu học tập/ mục tiêu bài học cần được xác định rõ ràng, có thể đo lường, lượng hóa được để trao quyền chủ động học tập cho người học. Chính vì vậy, các mục tiêu bài học cần có sự thay đổi theo…

Cá nhân hóa việc học không có nghĩa là viết 30 giáo án khác nhau cho 30 học sinh, mà là trau dồi cho học sinh sự hiểu biết về bản thân với tư cách là người học chủ động và chuyển giao một số công việc cho chính học sinh. Sự minh bạch về kỳ…

Để tạo dựng một môi trường học tập như vậy là một quá trình, nó không thể xảy ra trong một đêm. Nó đòi hỏi rất nhiều sự nỗ lực ngay từ đầu năm học, tập trung vào tầm nhìn chung của lớp học, tầm nhìn chung của toàn trường và quy tắc hợp tác.

Tập san Giáo viên Hiệu quả số 25 – số đầu tiên của năm mới, chúng tôi muốn cùng đồng hành với các thầy cô trong quá trình dạy học phát triển năng lực. Chúng ta sẽ cùng tìm hiểu “định nghĩa mới nhất về dạy học phát triển năng lực” với 7 đặc…

Trong vai trò là giáo viên, tất cả chúng ta đều phải làm công việc chấm bài và cho điểm. Điều này cũng giống như trong các môn thể thao, khi mà các huấn luyện viên buộc phải nhìn vào các điểm số để quyết định một vận động viên có được tham…

Kính chào các thầy cô giáo,Trong tập san Giáo viên hiệu quả số 23 với chủ đề “Giáo viên với nghề giáo”, Táo Giáo Dục muốn dành trọn vẹn nội dung để nói về các thầy cô giáo và công việc giảng dạy. Chúng tôi muốn gửi đến các thầy cô lời…

Bộ tài liệu “Hoạt động dạy học – Ý tưởng và công cụ” là tập hợp các ý tưởng dạy học sáng tạo giúp các tiết học trở nên hiệu quả và tích cực hơn. Tài liệu gồm 5 phần:Xem preview tại:Hoạt động khởi động và hoạt động chuyển tiếp…

Hầu hết các học sinh đều cảm thấy hào hứng đối với quá trình học tập tích cực và những đổi mới về phương pháp giảng dạy theo định hướng phát triển năng lực học sinh. Tuy nhiên, sau một thời gian triển khai thực hiện, các động lực học tập…

Với sự phát triển nhanh chóng, (CBL) đã đạt được một số thành công trong một vài năm gần đây, tuy nhiên vẫn có một vài rào cản mà các trường, các phòng và sở đang phải đối mặt khi cố gắng xóa bỏ khái niệm “thời gian học tập cố định”.

Cá nhân hóa học tập là một xu hướng phát triển trong thế giới giáo dục ngày nay, nhưng nó cũng cần được xem xét một cách kĩ lưỡng. Hôm nay chúng ta sẽ xóa bỏ năm quan niệm sai lầm phổ biến về việc cá nhân hóa học tậ