Dạy học phát triển năng lực

Từ năm 2020, Bộ Giáo dục & Đào tạo sẽ bắt đầu triển khai chương trình giáo dục phổ thông mới theo định hướng phát triển năng lực, nhưng hầu hết các giáo viên đều gặp khó khăn trong việc giảng dạy, rằng dạy học phát triển năng lực là gì?…

Mục đích chung đằng sau một đánh giá dựa trên năng lực là cung cấp cho học sinh và phụ huynh những phản hồi cụ thể về kết quả học tập của học sinh, từ đó có thể dẫn đến những hiểu biết rõ ràng hơn về tiến bộ và kỹ năng đạt được theo thời…

Những hạn chế của dạy học phát triển năng lực như trên có thể được khắc phục trong tương lai. Bằng cách xây dựng một hệ thống thông tin tốt, dựa trên nghiên cứu kĩ lưỡng, dạy học phát triển năng lực vẫn có thể được áp dụng thành công.

Dạy học phát triển năng lực (CBE) gắn liền với việc cá nhân hóa quá trình dạy học đang nổi lên như là một hiện tượng mới trong giáo dục. Nhưng đối với những người đã sống và đắm chìm với sự phát triển của giáo dục trong một vài thập kỷ gần…

Đây là một nguyên tắc chính của giáo dục dựa trên năng lực bởi vì nó hướng đến sự phát triển và thế mạnh của mỗi cá nhân thay vì một chuẩn chung duy nhất. Học sinh được dạy và hỗ trợ dựa trên điểm mạnh và điểm yếu riêng, mỗi cá nhân đều có…

Trong bài viết dưới đây, chúng tôi minh họa những điểm khác biệt chính giữa việc học tập định hướng phát triển năng lực so với cách tiếp cận giáo dục truyền thống, đặc biệt trong các lĩnh vực như văn hóa trường học, học tập suốt đời, nhịp…

Lôi cuốn sự tham gia của học sinh vào các hoạt động học tập có thể là coi một trong những nhiệm vụ khó khăn đối với bất kỳ giáo viên nào. Hãy tham khảo những kinh nghiệm thú vị này, bạn sẽ tìm được những cách thức phù hợp để lôi cuốn học…

Nếu bạn là giáo viên và đang cố gắng thúc đẩy các hoạt động thảo luận trong lớp học của mình, hãy xem bài đăng trên blog này để biết thêm năm cách khiến học sinh của bạn gắn kết và tham gia nhiều hơn trong quá trình hoạt động nhóm.

Các câu hỏi tạo ý tưởng cho học tập dựa trên nhu cầu Tôi sẽ học được gì? Những dự án cho phép bạn học những kĩ năng hoặc kiến thức mới Tôi sẽ tạo ra cái gì? là những dự án cho phép bạn sáng tạo và làm những sản phẩm mới hoặc cải tiến…

Tiến sĩ Michael Schmoker chia sẻ trong cuốn sách của mình “Results Now” quá trình nghiên cứu 1.500 lớp học, 85 %  trong số các lớp học đó có số học sinh tham gia ít hơn 50 %. Nói cách khác, chỉ có 15 % các lớp học có hơn một nửa số học sinh…