Nguyễn Hữu Long761 posts 174 comments

Vậy làm thế nào để bạn tiến hành mô hình học tập qua trò chơi trong lớp học của bạn? Có một số điều bạn phải xem xét. Trước tiên, bạn cần suy nghĩ như một người chơi và học cách áp dụng các nguyên tắc trò chơi vào bối cảnh học tập.

Dạy học phân hoá là quan điểm giảng dạy nhấn mạnh vào sự khác biệt giữa các nhóm đối tượng học sinh. Nó đòi hỏi giáo viên phải hiểu về các sở thích, cá tính, năng lực và phong cách học tập của người học, để từ đó xây dựng kế hoạch giảng…

Bộ tài liệu “101 hoạt động hình thành kỹ năng xã hội cho học sinh” được xây dựng nhằm cụ thể hóa các năng lực đã được đưa ra trong chương trình giáo dục phổ thông năm 2018, bao gồm - Năng lực giao tiếp, - Năng lực hợp tác, - Năng lực tự…

Trong bài viết này, chúng tôi sẽ đề cập đến các hoạt động đặt câu hỏi và suy ngẫm sau hoạt động nhóm. Rất nhiều giáo viên, vì quá tập trung vào kết quả hoạt động, vì không có đủ thời gian, đã cắt bỏ bước này. Nhưng, đó lại là một trong…

Trong Phần I, chúng ta đã thảo luận về những điều chính mà giáo viên có thể làm để lập kế hoạch cho các hoạt động nhóm thành công. Trong viết này, chúng ta sẽ tập trung vào cách để khuyến khích học sinh làm việc theo nhóm nhỏ một cách hiệu…

Có thể nói, thành công của hoạt động nhóm phụ thuộc rất nhiều vào việc lập kế hoạch từ trước khi buổi học thực tế diễn ra. Năm cách đơn giản dưới đây sẽ là những gợi ý để các thầy cô có thể chuẩn bị cho học sinh của của mình làm việc nhóm…

Nhưng các thầy cô hãy dũng cảm là chính bản thân mình, hãy nói tiếng nói từ bên trong của mình, hãy nỗ lực hàng ngày để không phải diễn trong tiết dự giờ. Khi đó, các thầy cô chắc chắn sẽ có được niềm vui và niềm hạnh phúc thực sự với công…

Nhìn lại suốt hành trình đã qua, có những thời điểm tôi đã thực sự nghi ngờ về năng lực của bản thân mình cũng như khả năng tiến bộ của lớp học đặc biệt này. Liệu rằng, những gì tôi đã làm có phải là điều đúng đắn? Liệu rằng, học sinh có…

Nội dung kiến thức mới có thể khiến học sinh cảm thấy hoang mang giống như chìm trong làn sương mù. Dưới đây là năm câu hỏi siêu nhận thức mà học sinh có thể sử dụng để tìm đường và trở thành những người học độc lập hơn.

Với các thế hệ trước, việc giao tiếp này dường như không có nhiều rào cản hay trở ngại. Lý do là học sinh và giáo viên không có sự khác biệt nhiều về nền tảng văn hóa, cuộc sống và cách suy nghĩ. Tuy nhiên, khi nhân loại bước vào kỉ nguyên…