Sổ tay quản lí lớp học

By Nguyễn Hữu Long Last updated Th11 4, 2024

Cuốn sách sẽ cung cấp cho giáo viên, hiệu trưởng và các cán bộ quản lí giáo dục những kĩ thuật đơn giản nhưng chi tiết và hiệu quả để áp dụng và quá trình dạy học cũng như quản lí nhà trường.

NỘI DUNG	TRANG
Giới thiệu	1
Chương 1: Nội quy và quy trình	5
Các vấn đề chung về hành vi trong lớp học	9
Bắt đầu và kết thúc một tiết học hoặc một ngày giảng dạy	15
Sự chuyển tiếp và những gián đoạn trong giờ học	18
Sử dụng tài liệu và phương tiện dạy học	21
Hoạt động nhóm	24
Bàn làm việc và Giáo viên dẫn dắt các hoạt động	31

Chương 2: Kỉ luật và hậu quả	37
Phản ứng của giáo viên	40
Phần thưởng xác thực	43
Sự trả giá	45
Nhóm ngẫu nhiên	47
Thông báo cho cha mẹ	50

Chương 3: Mối quan hệ giáo viên và học sinh	56
Thể hiện sự quan tâm cá nhân đến học sinh	59
Đối xử công bằng và phản hồi dứt khoát	63
Thể hiện mối quan hệ rõ ràng	67
Nhận thức sự khác biệt về nhu cầu của học sinh	71

Chương 4: Thay đổi nhận thức	81
Luôn đưa bằng chứng	84
Thể hiện cảm xúc một cách có mục đích	87

Chương 5: Trách nhiệm của học sinh	101
Nghĩa vụ của học sinh	104
Các chiến thuật phát triển cá nhân	113
Các chiến thuật ngăn cản và giải quyết mâu thuẫn	123

Chương 6: Khởi đầu của thành công	132
Trước khi bắt đầu năm học mới	135
Ngày đầu tiên của năm học	141
Hai tuần đầu tiên của năm	145

Chương 7: Quản lí ở cấp độ trường học	152
Thiết lập nội quy toàn trường, quy trình và hậu quả	155
Thiết lập các tiêu chuẩn cho các tổ bộ môn, giáo viên, nhân viên	166

Tham khảo	174
Chỉ mục	176
Về tác giả	179

Tên sách:	*SỔ TAY QUẢN LÝ LỚP HỌC HIỆU QUẢ* (A handbook for classroom management that works)
Tác giả:	Robert J. Marzano Barbara B. Gaddy Maria C. Foseid Mark P. Foseid Jana S. Marzano
Số trang:	189 trang
Nhà xuất bản:	ACSD
Ghi chú:	Nội dung sách hoàn toàn bằng tiếng Anh
Đặt mua tài liệu:	Bản mềm: 100.000 VNĐ	Bản cứng + file mềm: 150.000 VNĐ
Mã tài liệu	TGD104

quản lí hành vi Quản lí lớp học Tài liệu cho giáo viên