Nguyễn Hữu Long871 posts 169 comments

Trong lớp học thông thường, các công việc của trợ giảng được giáo viên hướng dẫn và giao nhiệm vụ, nhưng một trợ giảng xuất sắc sẽ không thụ động như vậy, họ sẽ luôn chủ động thực hiện những công việc để chuẩn bị cho bài học, và đáp ứng nhu…

Tôi bắt đầu suy nghĩ về các hoạt động tập huấn phát triển chuyên môn cho giáo viên, nếu chúng ta muốn các giáo viên tôn trọng và lắng nghe tiếng nói của học sinh trong lớp học thì có lẽ những người làm công việc quản lí giáo dục cũng nên…

Trong dạy học phát triển năng lực, các mục tiêu học tập/ mục tiêu bài học cần được xác định rõ ràng, có thể đo lường, lượng hóa được để trao quyền chủ động học tập cho người học. Chính vì vậy, các mục tiêu bài học cần có sự thay đổi theo…

Động lực không phải là thứ tự nhiên sinh ra và cũng không tự nhiên mất đi. Vai trò của người giáo viên là phải khơi dậy được động lực học tập cho học sinh (cả động lực bên trong và động lực bên ngoài). Chỉ bằng cách đó, công việc giảng dạy…

Kỳ nghỉ hè sắp đến, giáo viên có nhiều thời gian hơn để suy ngẫm về năm học đã qua và thiết kế các kế hoạch giảng dạy. Về bản chất, các giáo viên sẽ có xu hướng quay trở lại với niềm tin ban đầu của họ về những cách tốt nhất để truyền cảm…

Những ý tưởng sáng tạo trong cách khen thưởng học sinh có thể kích thích và tạo động lực cho chúng trong quá trình học tập. Đó cũng là cách để tạo dựng một nền văn hóa lớp học tích cực, nơi học sinh cảm thấy được tôn trọng, được ghi nhận.…

Khi bạn chuẩn bị câu trả lời cho một số câu hỏi phỏng vấn trước khi đặt chân vào văn phòng hiệu trưởng nghĩa là bạn đã đi được một chặng đường dài. Dưới đây là 18 câu hỏi phỏng vấn giáo viên thường được hỏi. Chúng tôi khuyên bạn nhất là các…

Quản lý lớp học đóng vai trò quan trọng đối với hiệu quả của việc giảng dạy và kiến tạo một môi trường học tập tích cực. Là một người giáo viên hiệu quả, kĩ năng quản lý lớp học được coi là điều không thể thiếu.

“Nếu như học sinh không thể học được theo cách mà giáo viên dạy, có lẽ chúng ta nên thay đổi cách dạy để học sinh có thể học” và dưới đây sẽ là một số kinh nghiệm mà chúng tôi muốn chia sẻ cùng bạn:

Điểm khởi đầu cho việc giảng dạy nói chung và dạy học phân hóa nói riêng là hiểu về các đối tượng học sinh trong lớp học. Tuy nhiên, có thể rất khó để có thể nhận biết được tất cả những sở thích, cá tính, phong cách học tập của tất cả học…