Nguyễn Hữu Long864 posts 169 comments

Phản hồi là một công cụ quan trọng giúp học sinh học tập hiệu quả. Mục đích chính của phản hồi nhằm cho người học biết mức độ làm chủ kiến thức, kĩ năng và cách để có thể cải thiện. Phản hồi đi kèm với hướng dẫn rõ ràng sẽ là một công cụ…

Điều này thường xảy ra với tất cả giáo viên và tôi không dám chắc rằng nó sẽ không lặp lại. Đôi khi những gì chúng ta nghĩ là tốt nhất, hấp dẫn nhất, thú vị, và kế hoạch giảng dạy tốt chỉ đều chỉ là những giả định. Có khi sự thất bại của…

Hoạt động khởi động có ý nghĩa quan trọng với thành công của tiết học. Nó sẽ tạo nên sự hấp dẫn, hứng thú với học sinh ngay từ giây phút đầu tiên. Nó giúp học sinh ôn tập củng cố lại nội dung của bài cũ đồng thời là sự chuẩn bị cho bài học…

Có rất nhiều định nghĩa về thành công của giáo viên nhưng có lẽ thước đo thành công chính xác nhất vẫn là cách mà học sinh nhìn nhận và đánh giá về người thấy của chúng. Một giáo viên tuyệt vời sẽ truyền cảm hứng cho học sinh, tạo nên những…

Nội dung cuốn lịch là những ý tưởng sáng tạo và những chiêm nghiệm suy ngẫm trong công việc giảng dạy. Mỗi ngày trong năm sẽ là một ý tưởng, một lời khuyên hữu ích hoặc các hoạt động để giáo viên có thể thực hiện cùng học sinh trong mỗi…

Đánh giá thường xuyên là một phần không thể thiếu trong quá trình dạy học phát triển năng lực, nó không chỉ cho giáo viên biết được mức độ hoàn thành nhiệm vụ của học sinh mà còn là cơ sở để học sinh có thể tự suy ngẫm về những điều mình đã…

Các giáo viên luôn cần thêm các chiến lược giảng dạy mới để bổ sung vào khi kinh nghiệm dạy học để thúc đẩy học sinh học tập tích cực hơn. Hoạt động Think-Pair-Share sẽ là một hoạt động như vậy.

Có 3 điều quan trọng nhất trong quá trình học tập. Thứ nhất là động lực học tập, thứ nhì là động lực học tập và thứ ba cũng là động lực học tập. Có thể nói động lực học tập chính là yếu tố quyết định sự tham gia tích cực của học sinh trong…

Bộ tài liệu nhằm hỗ trợ cho các điều phối và tổ trưởng chuyên môn trong việc xây dựng hệ thống chương trình cho nhà trường; cũng như các thầy cô giáo, những người đang băn khoăn làm thế nào để đưa lý thuyết về dạy học phát triển năng lực…

Bộ tài liệu còn mang đến cho các thầy cô cách tiếp cận mới về nội dung và phương pháp dạy học lịch sử theo hướng phát triển năng lực của học sinh. Nó sẽ giúp các thầy cô gọi tên, định nghĩa được từng năng lực chung và riêng trong môn Lịch…