Nguyễn Hữu Long864 posts 169 comments

Tên tài liệu Cambridge IGCSE Computer ScienceNhà xuất bản CambridgeTác giả David Watson,  Helen WiliamsĐộ dày 192 trangTóm tắt nội dungĐịnh dạng file PDFLink download DOWNLOAD

Trong công việc lãnh đạo trường học, tôi đã nói chuyện với rất nhiều các hiệu trưởng, các tổ trưởng bộ môn đến từ nhiều vùng miền khác nhau của đất nước. Tôi nhận ra rằng con người đều quan tâm đến việc làm sao để tạo dựng một môi trường…

Đừng cố dạy trước khi bạn có một điều gì đó hấp dẫn học sinh. Chỉ nên bắt đầu việc dạy khi bạn có điều gì đó (hoặc nhiều điều) mà đứa trẻ muốn. Nếu bạn không nắm bắt được đứa trẻ muốn gì, hãy cố xoay sở. Hãy học từ chính đứa trẻ. Hãy…

Nhiều hiệu trưởng mà tôi từng gặp đã than thở về những khó khăn khi dạy học sinh trong kỷ nguyên của việc phụ huynh muốn trực tiếp kiểm soát con trẻ. Bạn hiểu tôi đang nói gì về phụ huynh “trực thăng” chứ - một chiếc trực thăng đang lơ lửng…

Phản hồi trong lớp học có nhiều hình thức, đó là một phần không thể tách rời và không thể thiếu của giáo dục. Các giáo viên giỏi luôn thu các phản hồi trong thực tế dạy học hàng ngày và điều chỉnh bài giảng, sự tương tác và thái độ của họ,…

Chúng ta đều được lợi từ sự tỉnh thức, dù chúng ta chỉ mới bắt đầu (vào ngày hôm nay chẳng hạn) hay chỉ mới có một chút trải nghiệm. Điều này cũng đúng đối với học sinh. Ví dụ, một nghiên cứu trong tạp chí Giáo dục tập trung vào việc giảng…

Trong những năm gần đây ở các trường học phương Tây, thiền đã được đưa vào thực hành và trở thành một phần trong các hoạt động học tập. Nhìn từ góc độ tâm lý thiền và sự tỉnh thức là một phương pháp học tập hiệu quả. Nó giúp trẻ tập trung…

Điều lệ của lớp phải do chính giáo viên và trẻ cùng nhau thảo luận và quyết định. Ý thức mình làm chủ những điều lệ này sẽ giúp trẻ tuân thủ những điều mà chính trẻ đặt ra một cách tự nguyện hơn, đồng thời, điều đó cũng giúp các em có những…

Phát hiện ra trẻ đã gian lận có thể gây cho bạn một cú sốc. Không ai muốn bị gọi là đồ gian lận, vậy tại sao một số trẻ lại làm điều đó? Bạn có thể làm gì đây?Trẻ em gian lận vì một vài lý do. Một số trẻ tự cảm thấy mình phải đáp ứng…

       Hà Nội, ngày 10 tháng 6 năm 2014 Kính gửi ngài Bộ trưởng Bộ Giáo dục Việt Nam,Cháu tên là Nguyễn Linh Chi. Học sinh trường BVIS. Hôm nay cháu muốn viết thư gửi bác để muốn nêu lên một số ý kiến cá nhân của cháu và mong được bác…